Primera actividad
Comenzamos la clase repasando las notas musicales y su valor:
También
repasamos el singo del puntillo, el cual prolonga la duración de la
figura a la que acompaña en la mitad de su valor y se coloca a la
derecha.
Segunda actividad
Después de este
repaso trabajamos con esta información creando compases de 4/4.
Debíamos utilizar en cada compás como mínimo una figura, un silencio y
un puntillo.
Tercera actividad
La
última actividad que realizamos consistía en inventar canciones y crear
una melodía. Cuando terminamos el profesor escogió a una compañera para
que mostrara su melodía en la pizarra. Con ayuda de todos los
compañeros corregimos los errores que pudiera tener.
El profesor dijo que esta actividad era muy útil con los niños y que podía tener varias finalidades didácticas como por ejemplo la introducción del ritmo o la creación de canciones.
(Información cedida por Laura Martinez)
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